SoulJazz Orchestra - Kokolo Afrobeat Orchestra στο Gazarte

Μια απο τις πιο ενδιαφέρουσες συναυλίες της φετεινής χρονιάς, θα απολαύσουμε την Πέμπτη 14 Απριλίου , στο Gazarte. Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ

Στις 12 Μαΐου ξεκινούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Στις 12 Μαΐου θα ξεκινήσουν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις. Αυτή είναι η ημερομηνία στην οποία κατέληξε το υπουργείο Παιδείας.

Στα Επαγγελματικά Λύκεια οι εξετάσεις θα ξεκινήσουν επτά ημέρες αργότερα, στις 19 του μήνα με την νεοελληνική γλώσσα και θα λήξουν την 1η Ιουνίου.

Οι απολυτήριες εξετάσεις για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας για την Γ΄ τάξη των ημερήσιων και τη Δ΄ τάξη των εσπερινών Γενικών Λυκείων θα ξεκινήσουν στις 27-5-2011 και θα διενεργηθούν με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

Στα Επαγγελματικά Λύκεια, οι ενδοσχολικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν στις 2-6-2011 και θα διενεργηθούν με βάση το αναλυτικό πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

Την ερχόμενη εβδομάδα θα ανακοινωθεί από το υπουργείο ο αριθμός των εισακτέων στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας.

Aναλυτικά το Πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2011 έχει ως εξής:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΠΕΜΠΤΗ 12/5/2011
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ                            ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΑΒΒΑΤΟ 14 /5 /2011
-ΒΙΟΛΟΓΙΑ                                                       ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
-ΦΥΣΙΚΗ                                                           ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ,  ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
-ΙΣΤΟΡΙΑ                                                          ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
  
ΔΕΥΤΕΡΑ 16 /5 /2011
-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ                  ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ                                  ΘΕΤΙΚΗΣ -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 18 /5 /2011
-ΙΣΤΟΡΙΑ                                                 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
-ΒΙΟΛΟΓΙΑ                                             ΘΕΤΙΚΗΣ    ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ        ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ


ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 /5 /2011
-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ                        ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
-ΦΥΣΙΚΗ                                          ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ  ΚΑΤ/ΝΣΗΣ


ΔΕΥΤΕΡΑ 23 /5 /2011
-ΛΑΤΙΝΙΚΑ                                          ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
-ΧΗΜΕΙΑ                                             ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
                                                           ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ 25 /5 /2011
-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ       ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ  ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ


Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών Λυκείων.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Όπως κάθε χρόνο, οι βαθμολογίες των εξεταζόμενων θα ανακοινωθούν τέλη Ιουνίου και οι βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ το τελευταίο δεκαήμερο του Αυγούστου.

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ

9	ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
	(ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ)
	Ενιαίο μάθημα με τρεις κλάδους:
	Α Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
	Β Νέα Ελληνική Γλώσσα
	Γ Νέα Ελληνική Λογοτεχνίa
2	ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
2	ΙΣΤΟΡΙΑ
5	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
3	ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
6	ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (ΦΥΣΙΚΗ-ΧΗΜΕΙΑ- ΒΙΟΛΟΓΙΑ)
	Ενιαίο μάθημα με τρεις κλάδους: Α Φυσική Β Χημεία Γ Βιολογία
2	ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
3	ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)

Επιλογή μιας ερευνητικής εργασίας ανά τετράμηνο, με θέμα που εντάσσεται στους κύκλους «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες», «Τέχνη και Πολιτισμός», «Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία» και «Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη» ή με θέμα που συνδυάζει κάποιους από τους προαναφερόμενους κύκλους. Μία εργασία μπορεί να είναι στα Αγγλικά. Όλες οι εργασίες θα περιλαμβάνουν χρήση της τεχνολογίας του Διαδικτύου, στο οποίο θα αναρτώνται με την ολοκλήρωσή τους.
Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Α

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ
5	ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2	ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
2	ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)
1	ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ
2	ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
2	ΙΣΤΟΡΙΑ
6	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
4	ΦΥΣΙΚΗ
3	ΧΗΜΕΙΑ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ
2	ΒΙΟΛΟΓΙΑ ή ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
2	ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
2	ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ B

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ
5	ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2	ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
2	ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)
1	ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ
2	ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
4	ΙΣΤΟΡΙΑ
3	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
2	ΑΡΧΕΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
6	ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2	ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
2	ΝΕΩΤΕΡΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
2	ΛΟΓΙΚΗ
2	ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
2	ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ
2	ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Α

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ
5		ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2		ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)
2		ΙΣΤΟΡΙΑ
7		ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
5		ΦΥΣΙΚΗ
4		ΧΗΜΕΙΑ
4		ΒΙΟΛΟΓΙΑ ή ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
2		ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
2	ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ
2	ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΒ

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ
5	ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2	ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)
5	ΙΣΤΟΡΙΑ
6	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
5	ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ή ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
3	ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ
3	ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
2	ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
2	ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
2	ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
2	ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ
2	ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Β

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ
5	ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2	ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)
5	ΙΣΤΟΡΙΑ
7	ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
4	ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ή ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (5 ΩΡΕΣ)
4	ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ή  ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ (3 ΩΡΕΣ)
2	ΛΑΤΙΝΙΚΑ
2	ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΕΠΙΛΟΓΗΣ
2		ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ
2		ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
2		ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ
2		ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ
2		ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ
2		ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ

Aλλαγές στη Δευτεροβάθμια και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Σαρωτικές αλλαγές έρχονται στη Δευτεροβάθμια και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το νέο εξεταστικό σύστημα που σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας θα ισχύσει από τη σχολική χρονιά 2013-14 και βασικό στοιχείο του θα είναι η καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου. Στις δέκα βασικές αλλαγές περιλαμβάνονται η αναδιάρθρωση- χωροταξική και θεματική- στο σύνολο των ΑΕΙ και ΤΕΙ και η εισαγωγή των υποψηφίων σε σχολές (π.χ. Πολυτεχνείο) και όχι σε τμήματα.


Oι αλλαγές αυτές θα αρχίσουν να εφαρμόζονται από το ερχόμενο έτος, με ορισμένες διορθωτικές κινήσεις στο ισχύον εξεταστικό σύστημα και τον νέο νόμοπλαίσιο για τα πανεπιστήμια, και θα ολοκληρωθούν το 2013-14 με το νέο εξεταστικό σύστημα.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες , οι δέκα βασικές αλλαγές θα είναι οι εξής:

1 ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΗ (χωροταξική και θεματική) στο σύνολο των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Για «νέο τοπίο» έκανε λόγο η κ. Διαμαντοπούλου. Συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολών όχι μόνο σε ΤΕΙ, αλλά και ενδεχόμενες συγχωνεύσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ στις ίδιες περιοχές. Αλλαγή γνωστικού αντικειμένου ή κλείσιμο για αζήτητα τμήματα. Τέτοιες παρεμβάσεις θα μπορούσαν να γίνουν π.χ. στη Θεσσαλία, την Αχαΐα, τη Δ. Μακεδονία, την Κρήτη, την Ηπειρο και σε άλλες περιφέρειες, όπου λειτουργούν παράλληλα ΑΕΙ και ΤΕΙ σε κοντινές ή και στις ίδιες πόλεις.

2 ΑΜΕΣΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ για μη ελκυστικές σχολές, οι οποίες όμως χρειάζεται να διατηρηθούν, με ελεύθερη πρόσβαση βάσει απολυτηρίου χωρίς την ανάγκη συμμετοχής στις εισαγωγικές εξετάσεις. 3 ΝΕΟΣ ΤΡΟΠΟΣ οργάνωσης των σπουδών. Θα υπάρχουν προγράμματα σπουδών, θα γίνουν συνεργασίες και αυτό θα εξεταστεί χωριστά σε κάθε περιφέρεια. Δημιουργία Συμβουλίων Ανώτατης Εκπαίδευσης ανά περιφέρεια. 4 ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΗ για τη χρηματοδότηση των ΑΕΙ και ΤΕΙ θα είναι η αξιολόγησή τους. Ανάμεσα στα κριτήρια αξιολόγησης θα είναι και οι επιδόσεις των φοιτητών. Η αξιολόγηση θα επεκταθεί σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες.

5 ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ των ΑΕΙ θα συμμετέχουν και εξωπανεπιστημιακοί, κοινωνικοί παράγοντες.

6 ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ χρόνου, εκπαιδευτικού προσωπικού και κατηγοριών υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις (πιθανώς από το ερχόμενο έτος).

7 ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και περισσότερα μαθήματα επιλογής σε Β΄ και Γ΄ Λυκείου. Περιορισμός ύλης. Νέα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία.

8 ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ για την απόκτηση Εθνικού Απολυτηρίου σε 6- 7 μαθήματα (βασικά και επιλογής) της Γ΄ Λυκείου. Στο Απολυτήριο θα προσμετρώνται οι επιδόσεις στο λύκειο, αλλά και διάφορες ερευνητικές εργασίες όπως και η συνολική προσπάθεια των μαθητών.

9 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ και όχι σε τμήματα, π.χ. στην Πολυτεχνική Σχολή. Η κατανομή σε τμήματα (π.χ. Αρχιτεκτόνων, Πολιτικών Μηχανικών κ.λπ.) θα γίνεται το δεύτερο έτος, ανάλογα με τις επιδόσεις και προτιμήσεις τους.

10 ΤΑ ΑΕΙ και ΤΕΙ θα αποκτήσουν λόγο, αποφασίζοντας για τους συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο και τον αριθμό των εισακτέων.

Οπως ανέφερε η υπουργός Παιδείας κ. Διαμαντοπούλου, έχει «τη σωφροσύνη και την τόλμη» να επιχειρήσει τις αλλαγές αγνοώντας το πολιτικό κόστος που συνεπάγονται, ενώ η φετινή χρονιά αποτελεί λυδία λίθο για τις επιλογές που θα γίνουν, καθώς το χάσμα που παρουσιάστηκε με υποψηφίους να εισάγονται με βαθμό 0,9 από τη μια και συνωστισμό αριστούχων κοντά στο απόλυτο 20 από την άλλη, έκανε εμφανείς τις παθογένειες του συστήματος...